Eventi/Iniziative

ACQUISTA IL NUOVO LIBRO “Corpo, società, identità sessuale” di Marcello Mannella edizione Alpes Editori

“Il corpo pensato come soggettività, titolare di funzioni cognitive e pertanto in grado di contribuire ai significati del vivere, è il principale protagonista del libro. Il corpo così inteso è la chiave per comprendere la  complessità del processo dell’identità sessuale. I corpi non sono inerti o passivi. La realtà delle identità sessuali è il frutto di

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Sono aperte le iscrizioni per A.A. 2023 alla scuola di Psicoterapia Analitica Reichiana

Per conoscere “dal vivo” la nostra Scuola offriamo, a chi è interessato, la possibilità di partecipare ad alcune lezioni. Per essere invitati contattare la responsabile della Scuola Dott.ssa Marina Pompei 360942105. MODALITÀ DI ISCRIZIONE Per iscriversi alla scuola occorre fare domanda alla segreteria allegando: – il certificato o l’autocertificazione che attesti il possesso del titolo

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Perché il corpo in psicoterapia: Open day online della Scuola Italiana di Analisi Reichiana

L’Open day online sarà occasione per conoscere, approfondire e dialogare circa il modello teorico di riferimento della SIAR e avere informazioni più dettagliate sulla struttura della Scuola di Specializzazione il cui nuovo anno partirà il prossimo Gennaio 2023. Per chi avesse piacere di partecipare può inviare una mail a siar@analisi-reichiana.it specificando la mail dalla quale

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“Incontrarsi al BAR FUORILUOGO – Storie di psicoterapia corporea in gruppo ai tempi della pandemia” | Un libro di Silvana Bragante

INCONTRARSI AL BAR FUORI LUOGO è il titolo di un libro nato per testimoniare l’esperienza di un gruppo di giovani che ha affrontato coraggiosamente il  disagio con la guida di due psicoterapeute analiste reichiane. Il libro riferisce di un’esperienza pensata e realizzata per accogliere e trasformare il disagio giovanile in un’opportunità di crescita. Racconta  in

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“Character and Psychopathology. Psychoanalysis in the Body and the Body in Psychoanalysis. Contemporary Reichian Analysis”. G. Ferri, G. Cimini, edizione Alpes Editore | English Ebook II° Edition

From the history of Reichian Analysis, through its most recent developments to its unrivalled perception of the central importance of the therapeutic setting. This new book by Genovino Ferri and Giuseppe Cimini abundantly brings Wilhelm Reich’s psychoanalytical intuition to life, adding new, illuminating, translatable connections to that inextricable, living link between psychoanalysis and the body:

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PRENDIAMOCI IL TEMPO: Il corpo nella relazione | 6 incontri teorico-pratici in presenza e online

Descrizione Per una scuola di qualità occorre riscoprire un tempo per l’ascolto e la cura di sé insieme a una modalità e un tempo congruo per comunicare efficacemente con gli altri. Si propongono esperienze pratiche in un piccolo gruppo: attraverso il concetto di corpomente per passare dalla scuola del “non c’è tempo” al Tempo della

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EDUCAZIONE EMOZIONALE IN TEMPO DI PANDEMIA | 5 incontri online

EDUCAZIONE EMOZIONALE IN TEMPO DI PANDEMIA 5 INCONTRI ONLINE sulla piattaforma ZOOM Iniziativa formativa ID. 54714 Descrizione Allo stato attuale ogni insegnante non è più nelle condizioni di vivere fisicamente ed emozionalmente la classe e sperimenta vissuti frustanti a distanza con susseguenti mancanze relative al contatto con i propri studenti. Inevitabile è l’ansia sottesa nell’impossibilità

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SITUAZIONI DIFFICILI IN CLASSE? ASCOLTARE ED ELABORARE INSIEME | Laboratorio Esperienziale on line

SITUAZIONI DIFFICILI IN CLASSE? ASCOLTARE ED ELABORARE INSIEME LABORATORIO ESPERIENZIALE ON LINE   5 INCONTRI ONLINE sulla piattaforma ZOOM Iniziativa formativa ID.56146 Programma Il Corso è strutturato in 5 incontri della durata di due ore ciascuno, per un totale di 10 ore complessive.  Gli incontri si svolgeranno sulla piattaforma Zoom.  E’ richiesta la telecamera attiva,

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DAD E CONTATTO: STRATEGIE DI COMUNICAZIONE EMOZIONALE

DAD E CONTATTO: STRATEGIE DI COMUNICAZIONE EMOZIONALE 4 INCONTRI ONLINE sulla piattaforma ZOOM Iniziativa formativa ID.54653   Descrizione L’emergenza COVID ha richiesto un notevole impegno di rimodulazione della didattica. Gli insegnanti di tutti gli ordini hanno dovuto confrontarsi con nuove e complesse modalità di contatto con i propri alunni.  Il presente progetto propone, con una

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